A Matemática é Linda


Registro do nosso encontro

As meninas arrasaram na pose.

Lindas.

E os meninos não deixaram por menos.

 

Que turma maravilhosa é a nossa 7ª série.

Beijos. 

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Escrito por Dani às 14h01
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A Matemática é Linda

 

Acredito que Deus é o criador da matemática. Quando criou o mundo Ele foi extremamente matemático. Não estou cometendo nenhuma heresia em afirmar isso, caso contrário qual seria a explicação para a perfeição e a simetria existente no ser humano? Deus fez a DIVISÃO entre a luz e as trevas, também DIVIDIU a terra da água, MULTIPLICOU as plantas e os frutos e fez outras inúmeras operações, na Bíblia está a confirmação: “Ele abençoou o 7º dia e o consagrou, porque nesse dia repousara de toda a obra da Criação” (Gên 2, 3). Realmente Deus é o criador da matemática afinal como poderíamos duvidar disso, para criar uma coisa tão LINDA, somente DEUS.

 

Daniela Macêdo Damaceno Pinheiro



Escrito por Dani às 16h48
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Potenciação

Matemática – potenciação - parte 1

 

Matemática – potenciação - parte 2

 

Atividade

Assista aos vídeos "matemática – potenciação - parte 1 e parte 2" postado nesse blog e desenvolva seguintes atividades:

1)(PUC-SP) O número de elementos distintos da sequência 24, 42, 4-2 (-4)2, (-2)4, (-2)-4 é:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

 2)(FEI-SP) O valor da expressão A = (-2) + [(-3) . (-2)-1]:(-3) é:

a) 1
b) -5/6
c) -5/3
d) -5/2

3)(FEI-SP) O valor da expressão B = 5 . 108 . 4 . 10-3 é:

a) 206
b) 2 . 106
c) 2 . 109
d) 20 . 10-4

4)O número 0,000 000 25 escrito em notação científica é:

a) 2,5 x 10-5

b) 2,5 x 10-6

c) 25 x 10-8

d) 25 x 10-6

e) 2,5 x 10-7

5)Efetuando-se 2-4 , obtém-se:

a) -8

b) - 1/16

c) 1/16

d) 1/8

e) 16

6) Para multiplicar duas potências de bases iguais, é correto:

a) conservar os expoentes e somar as bases

b) multiplicar as bases e os expoentes

c) conservar as bases e multiplicar os expoentes

d) conservar as bases e somar os expoentes

e) somar as bases e os expoentes

7) Efetuando-se ( 1/3)10 · ( 1/3)10 : ( 1/3)10 , obtém-se:

a) 9000

b) 9

c) 1/9

d) - 1/9

e) -9

8)Efetuando-se (2.17)6 : (172)3 obtém-se:

a) 64

b) 32

c) 16

d) 8

e) 4

9) Escrevendo-se 2,5 x 10 , por extenso, obtém-se:

a) dois mil e quinhentos

b) vinte e cinco mil

c) dois milhões e meio

d) vinte e cinco milhões

e) duzentos e cinqüenta milhões

10) Escrevendo-se 0,000 0072, em notação científica, obtém-se:

 a) 0,72 x 10-6

b) 0,72 x 10-5

c) 7,2 x 10-5

d) 7,2 x 10-6

e) 7,2 x 10-7

11) Efetuando-se 2,5 x 10-5 : 5 x 10-5, obtêm - se:

a) 5

b) 0,5 x 10-1

c) 5 x 10-1

d) 0,5 x 10-3

e) 0,5 x 10-11

 



Escrito por Dani às 12h07
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Curiosidades Matemáticas

 

Tente descobrir a resposta dessas adivinhas selecionadas pelo grande matemático brasileiro Malba Taham:

 

1- O que é, que é ? Uma árvore tem doze galhos, cada galho com trinta ninhos, cada ninho com sete passarinhos ?

2- O que é, que é ? São sete irmãos. Cinco têm sobrenome e dois não ?

3- O que é, que é ? É inteiro e tem nome de pedaço ?

4- Quais são as duas meias que juntas não são uma ?

5- Tenho comigo garrafa e meia. Recebi depois garrafa e meia. Poderá você dizer o total que ficou em meu poder ?

6- Quem de dois tira um quantos ficam ?

7- Qual é a diferença entre um ventilador parado e um homem de pé ?

8- Paulo, naquele negócio, ganhou vinte e cinco menos. Quanto ganhou Paulo ?

9- Quatro dúzias de perguntinhas e mais uma, quantas perguntas são ?

10- O matemático chamou o empregado e disse-lhe: “Coloque esses trezentos livros nos cantos desta sala. São quatro cantos e todos devem ficar com o mesmo número par de livros. “

11- Que é, que é? Aparece duas vezes num momento, uma vez só numa semana, uma vez, também, num mês, nunca num ano e jamais num século?

12- Que é, que é? O homem vê milhares de vezes; o Rei, raramente; Deus não pode ver nunca?

13- Quatro pés,em cima de quatro pés,esperava quatro pés,quatro pés não veio,quatro pés foi embora,quatro pés ficou.

14- Estava um quadrupé de 4 pé,comendo um quadrupé de 1 pé,veio um quadrupé de 2 pé,tirou o quadrupé de 4 pé,e ficou o quadrupé de 1 pé.

15- Estou na garganta (uma),estou no nariz (duas),acabo por C,começo por X.

16- Um tijolo pesa meio quilo mais meio tijolo. Qual é peso de dois tijolos ?

17- Duas damas, altamente elegantes, recém-chegadas de avião, dirigem-se a um hotel de luxo e falam ao porteiro; discutem, a seguir, com o gerente. Momentos depois as duas damas retiram-se do hotel muito contrariadas. Pergunta-se: que horas eram ?

18- Certo viajante, ao entrar na ponte, viu o seguinte aviso: ATENÇÃO! Esta ponte é fraca e só suporta o peso de um homem! O que aconteceu ao homem ?

19- Duas mães e duas filhas, cada uma com a sua mantilha, vão à missa e só havia três mantilhas. Como foi possível ?

20- Seis mortos esticados,cinco vivos passeando,os vivos estão calados,os mortos estão cantando.

21- Andam dez atrás de um e dois tiram-lhe a vida. Quem morreu ?

22- Qual é o animal que, pela manhã, anda de quatro pés, durante o dia, com dois e, ao vir a noite, passa a andar com três ?

23- No prato havia três pêras. Chegaram três estudantes. Cada qual comeu uma e sobraram duas pêras. Como isso foi possível ?

24- O que é, que é?Quatro moças na janela,todas quatro de amarelo ?

 

OBSERVE AS RESPOSTAS

 

1) ano
13) um gato
2) semana
14) cavalo
3) meia
15) 90 (XC em romanos)
4) meias
16) 2 quilos
5) 2 garrafas e 1 par de meia
17) 15 minutos para as 2 horas
6) 3 pessoas: um casal e um filho recém-nascido
18) morreu: um homem prevenido vale por 2 e a ponte só dava para passagem para um homem.
7) 30 (90 - 60 = "noventa menos sessenta")
19) são três mulheres: avó, mãe e filha
8) 15 (20 - 5 = 15)
20) cordas de um violão
9) 60 unidades (5 dúzias) ou 49 unidades (4 dúzias = 48 unidades + 1 unidade)
21) piolhos
10) para cada canto da sala, sendo que um dos cantos ficam com "sem"
22) ser humano: as três fases correspondem à infância, idade adulta e velhice
11) letra m
23) CADA QUAL é o nome de uma pessoa e ele comeu uma das pêras
12) Seu semelhante
24) espigas de milho

 



Escrito por Dani às 12h35
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Jogos Matemáticos

 

 

Os jogos matemáticos estimulam o raciocínio lógico e também é muito divertido. 

 

 

 

                             Torre de Hanoi                               

(Regra: mover um disco de cada vez, sendo que um disco maior nunca pode ficar  em cima de um disco menor).                                                                            

 

 

 

        SoKoBan         

(Regra: empurrar os apontadores para os lugares marcados).                 

 

                          

         Forca

(Regra: adicinhar as palavrasrelacionadas com a matemática).



Escrito por Dani às 12h13
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A mais linda de todas as

          ciências

 

A fórmula de Bhaskara

 

Bhaskara que nasceu na índia em 1114 e viveu até cerca de 1185 foi um dos mais importantes matemáticos do século XII.

 A partir da equação na forma geral ax2+bx+c=0, em que a, b, c pertence a IR e a≠0, obtemos a fórmula de Bhaskara, também conhecida como fórmula resolutiva.

 

 Veja a demonstração

 

 

Teorema de Pitágoras

 

O Teorema de Pitágoras diz que, em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual
à soma dos quadrados dos
 catetos. 

 

Veja a demonstração



Escrito por Dani às 11h50
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Dicas para os vestibulandos

 

Cada link abaixo corresponde a provas de vestibulares anteriores:

 

                      

 Vestibulando web Page                            Universitário   

 

                    

        10 em tudo                                    Portal da Educação

 

 

 

 Atenção todos os estudantes do Ensino fundamental e do Ensino Médio, vem ai as Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

Entre no site da obmep para obter mais informações.



Escrito por Dani às 14h59
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BRASIL, Nordeste, VITORIA DA CONQUISTA, Mulher, de 26 a 35 anos



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